FORMATION SCOLAIRE

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En mai 2006, 86 % du peuple suisse et l’ensemble des cantons ont accepté la révision des articles consacrés à l’éducation dans la Constitution fédérale. Depuis lors, la Constitution désigne les éléments essentiels du système éducatif qui doivent être harmonisés à l’échelle suisse:
– âge d’entrée à l’école
– durée de l’obligation scolaire
– durée et objectifs des niveaux d’enseignement*
– passage d’un niveau à l’autre

*La Confédération fixe des objectifs de formation pour la scolarité obligatoire. Il s’agit des compétences fondamentales que les élèves doivent acquérir avant la fin de la 4e, de la 8e et de la 11e année de scolarité obligatoire dans:
– la langue de scolarisation
– les langues étrangères
– les mathématiques
– les sciences naturelles

La Conférence suisse des directrices et directeurs cantonaux de l’instruction publique (CDIP) ont défini ensemble la manière de concrétiser l’harmonisation de ces éléments lors de l’élaboration d’un concordat: le concordat HarmoS.

Cela s’est traduit par la mise en place de plans d’études régionaux.
LE PLAN D’ÉTUDES ROMAND (PER)

PlanEtudesRomand